为积极响应国家“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，同时进一步贯彻《地理新课程标准》的要求与精神，落实地理核心素养中对学生地理实践力的培养，我校地理组合理调控及设计作业内容，布置了一项特殊的作业——地球仪手工制作。

学生制作的地球仪琳琅满目、匠心独具，从材料选取、整体设计、到手工制作，体现出了他们的细心、耐心和恒心。学科组从作品的实际使用、外形塑造、创意表现等多个方面评选出若干优秀作品。

小地球，大世界。动手制作地球仪的过程，是学生将所学地理知识与生活实际相结合的过程，也是学生感受、探究、理解和内化的过程。学生将自己心中对地球概貌的理解运用到手工制作地球仪上，建立了地理空间感，有助于对经纬网、地球的运动、海陆分布等地理专业知识的理解，孩子们在享受地理学习乐趣的同时，主动学习，用心领会，发挥无限创意。 

“双减”背景下，通中附校地理组从学科特点入手，转换思维、大胆创新、精简数量、优化品质，力求通过高质量地理作业，锻炼学生的地理思维能力，培养学生的地理实践力素养，旨在让更新形式的作业成为孩子们喜欢的“新宠”，真正做到减量增质，让“双减”工作落到实处。