通中附校始终坚持“立德树人”根本任务，以文化熏陶，激发劳动意识；以劳动实践，增强劳动观念；以课程驱动，提升劳动素养；以家校配合，培养劳动习惯。

升旗仪式——劳动的魅力

周一的升旗仪式上，张昊老师作了题为《劳动的魅力》国旗下讲话。她回忆了自己小时候有趣的劳动经历，教育学生要掌握基本的生活技能，培养独立自主的能力。再结合当今举国疫战时，是英勇无畏的劳动者们逆境抗争，竭力复苏座座停摆的城市；复工复产时，是勤劳朴实的劳动者们掀起生产建设的大潮，再次激发中国活力；疫情得控时，爱岗敬业的劳动者们坚守岗位，守护这来之不易的春暖花开。哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。她向学生倡议要向英雄的劳动人民学习，汲取榜样的力量，做爱学习、爱劳动、讲奉献的少年，用行动承扬不朽的劳动精神。

劳动实践日——扮靓校园

每周的周四，是固定的“扮靓校园”劳动实践日。大课间，学生们佩戴好口罩，协调分组，撸起袖子，各司其职，配合默契。不仅对本班的教室进行了日常的打扫，还对花丛地带、洗手池、操场、看台等公共区域进行了彻底的清洁。有的半蹲着身子，细致地区分绿化与杂草，再将杂草连根拔起；有的仔细挑拣着校园内的纸屑和垃圾；有的卷起袖管，用抹布擦洗操场看台的栏杆；有的手执扫把，不放过校园里的一点灰尘……短短半小时，各班就高效出色地完成了任务。

干净整洁的校园与满园春色更加融洽。姹紫嫣红的花与学生忙碌的身影，构成了一幅美丽的画面——通中附校之美。劳动实践后，同学们感慨道：“我们用自己的劳动维护校园整洁，收获健康的身体和集体的力量，体会劳动教育的意义。”

研究性学习——品味中国茶

科学系统地开展劳动教育，离不开课程的支撑。学校从课程入手，将劳动教育纳入学校课表，构建以“综合性劳动知识、实践性劳动技能和情感性劳动价值观”为主要内容的劳动实践课程体系。

茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是一种修身养性的方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德，学习礼法。

在综合实践课上，茶香缓缓地飘向了每个人，在这充满茶文化气息的教室内，小践行家们喝着自己亲手沏的茶，知道了茶的起源、茶具的运用、茶道的礼仪、以及茶的六大分类，切身地感受了中国悠久的茶文化。相信学生们在这次的研究性学习中可以愉悦心情、打造气质、提升品味。

习近平总书记说：“以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领。”劳动教育这本“无字之书”伟大又美丽，值得我们阅读一辈子， 唯有坚持德智体美劳“五育”并举，坚持立德树人，实现知行合一，才能为学生的幸福人生奠基。在“五一”国际劳动节到来之际，通中附校师生共倡议：身处新时代，让我们树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。让我们积极践行正确的劳动观，孜孜不倦学习、勤勉奋发干事，争做先锋，勇立潮头，奋力谱写实现中华民族伟大复兴中国梦的壮丽青春篇章。

文字：张   敏