家访是加强家校合作，

增进师生了解，

改善教群关系，

促进教师、学生和家长之间

有效沟通的一种重要教育形式。

本月德育工作沙龙

以“家访，‘智慧’的教育行走”为主题，

全体班主任参与研讨。

周军莲老师以《乐享家访 共享成长》为题，做了专题讲座，让家访焕发生机和效力。周老师以只身一人的家访、有学生陪伴的家访、学生团队陪伴的家访、家长共同参与的家访为线索，讲述家访的出发点，总结沟通艺术，分享难忘瞬间。家访的过程是不断学习和进步的过程，我们要不断反思总结家访过程中的得与失，以便更加精准把脉，对症下药。周老师的讲座生动形象，精彩纷呈，给家访工作做了正面积极的引导。

周军莲老师做专题分享

夏平平副校长结合市教育局《关于在全市组织开展“家庭教育促进月”活动的通知》，对“家庭教育促进月”工作做了具体部署，即落实“五个一”要求：开办一期家长学校、开展一次全员家访、举行一次辅导培训、摸排一批重点人群、建立一份学生档案，把家庭教育工作作为当前学校工作的一项重要任务来抓。并按照《关于进一步完善我市中小学校家访制度提高家访实效的通知》要求，对全体与会教师进行了一次家访专题辅导培训，指导教师明确家访的目标、要求、内容、流程、方法、评价等，针对不同学生家庭的特点和需求，分类、分时家访，提升家访的科学化水平。她指出，家长与教师是孩子成长最重要的关键人。家访是家校之间建立信任与合作的教育关系的桥梁。传统登门式的家访既像是一扇打开的窗户，让我们看到了学生的另一个世界，又像一扇打开的门，让我们走入另一个课堂。

夏平平副校长对“家庭教育促进月”工作做了具体部署

原先的家访都是班主任带着纸质的表册，用书面方式记录学生的家庭情况、家长联系方式等信息。随着互联网的普遍应用，特别是大数据、云计算和移动互联等技术，正深刻地改变着教育发展，推动教育向数字化、网络化和智能化方向发展。如何借助信息技术改变目前家访数据的采集、提取，实现学校家访工作的精准化管理，是学校德育团队一直在思考并不断在突破的问题。本学期，立足家访工作需求，学校依托智慧校园系统，上线“学生家访”管理平台。该模块集家访预约、数据提取、效果评价、资料留存等功能为一体，家访教师只需要打开手机上的家访系统，就可以轻松地完成各项家访信息的登记和上报，在线填写家访信息时，相关数据可实现自动提取，同时，可以在线拍照并提交家访照片，通过手机定位功能，进一步确保家访工作的实效性，实现家、校智能对接。截止到本月初，本学期各班已落实家访30%以上，班主任老师就家访工作中的收获及问题进行了深入地交流。

苏霍姆林斯基曾言：

“教育过程中要充满爱和期待，

如果把一份爱心放在家访中，

就会取得意想不到的惊喜。”

春雨无声润万物，桃李不言自成蹊。

此次德育工作沙龙

全体参会人员都提高了思想认识，

也习得了方法和智慧，

为了孩子们的健康成长，

我们的关爱之路永不止步！

文案 | 张   敏

图片 | 卞笑笑